Introducción a la Motricidad Orofacial: Evaluación e Intervención

Al terminar el curso, el asistente será capaz de:

• Identificar los signos y cuadros más comunes dentro de la motricidad orofacial en población infantil (respiración oral, deglución atípica, maloclusiones).
• Realizar una evaluación miofuncional básica, estructurada y sistemática.
• Diseñar un plan de intervención por objetivos a partir de los resultados de la evaluación.
• Aplicar en consulta las técnicas y ejercicios de intervención más habituales en estas áreas.

El curso se limitará a estos cuadros (respiración oral, deglución atípica y maloclusiones); no se abordarán otras alteraciones de la motricidad orofacial como la disfagia o las dificultades de alimentación.

El curso se organiza en dos grandes bloques:

• Bloque teórico: fundamentos de la motricidad orofacial y principios básicos de la evaluación e intervención en los cuadros más comunes en población infantil.
• Bloque práctico: análisis de casos clínicos reales y prácticas presenciales de los ejercicios y técnicas de intervención, para consolidar lo aprendido y poder trasladarlo directamente a consulta.

• Saber realizar una evaluación miofuncional completa en los cuadros infantiles más frecuentes.
• Diseñar un plan de intervención estructurado y adaptado a cada caso.
• Saber poner en práctica el plan: selección y ejecución de ejercicios y técnicas de intervención.

Formación presencial de carácter teórico-práctico. Se combinará la exposición teórica con el análisis de casos prácticos y la realización de prácticas reales (ejercicios y técnicas). El formato es dinámico y participativo: los asistentes podrán plantear preguntas y dudas a lo largo de toda la sesión. Dado que la formación tiene una duración de 4 horas, se intentará cubrir el máximo contenido posible, aunque la información será necesariamente limitada y de carácter introductorio.

Su enfoque práctico, aplicado y accesible para quien parte de cero: no se queda en la teoría, sino que enseña cómo evaluar e intervenir paso a paso, con casos y prácticas reales que se pueden llevar a la consulta de forma inmediata. Además, lo imparte una ponente especializada y en activo clínicamente en motricidad orofacial, en un grupo reducido que garantiza la interacción y la resolución individualizada de dudas.

• ¿Necesito experiencia previa? No se requiere experiencia previa en motricidad orofacial: es un curso de iniciación pensado para logopedas recién graduados o sin experiencia en el área. Sí es necesario ser logopeda titulado.
• ¿Se entregará certificado? Sí.
• ¿Habrá material? Sí, se entregará material del curso (ver apartado 11).
• ¿Podré hacer preguntas? Sí, el formato es participativo y se podrán plantear dudas durante toda la formación.
• ¿Es práctico? Sí, es un curso eminentemente práctico, con análisis de casos y prácticas reales.
• ¿Qué duración tiene? 4 horas, con un descanso de 20 minutos.
• ¿Hay plazas limitadas? Se ofertan 10 plazas.

Al terminar el curso, el alumno contará con una primera base sólida para evaluar e intervenir en los cuadros más comunes de la motricidad orofacial infantil. Ganará confianza a la hora de emplear técnicas específicas de este dominio de la logopedia, detectará antes y mejor los signos de alarma, y podrá abordar con más seguridad los casos de respiración oral, deglución atípica y maloclusión que llegan a consulta, con planes de intervención estructurados y bien fundamentados.