{"id":10501,"date":"2026-10-22T08:18:17","date_gmt":"2026-10-22T08:18:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinews.es\/?page_id=10501"},"modified":"2026-10-26T07:17:03","modified_gmt":"2026-10-26T07:17:03","slug":"comprender-la-discalculia-identificacion-evaluacion-y-estrategias-de-ensenanza-eficaces","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sinews.es\/es\/comprender-la-discalculia-identificacion-evaluacion-y-estrategias-de-ensenanza-eficaces\/","title":{"rendered":"Comprender la discalculia: identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y estrategias de ense\u00f1anza eficaces"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><div data-parent=\"true\" class=\"vc_row inverted-device-order row-container\" id=\"row-unique-0\"><div class=\"row unequal col-no-gutter no-top-padding no-bottom-padding no-h-padding full-width row-parent\"><div class=\"wpb_row row-inner\"><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-6 half-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell quad-block-padding\" ><div class=\"uncont\" style=\" max-width:90%;\" ><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h1 class=\"h3\" ><span>Comprender la discalculia: identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y estrategias de ense\u00f1anza eficaces<\/span><\/h1><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h3 class=\"h5 badge-style unradius-std style-sinews-turquesa-claro2-bg\" ><span>Curso de formaci\u00f3n dirigido a profesores de Matem\u00e1ticas, profesionales de apoyo al aprendizaje (Learning Support) y coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCOs)<\/span><\/h3><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<p class=\"p1\">La discalculia es una dificultad espec\u00edfica del aprendizaje que afecta a la adquisici\u00f3n y comprensi\u00f3n de las habilidades matem\u00e1ticas. Puede tener un impacto significativo en la confianza del alumnado, su progreso acad\u00e9mico y su experiencia cotidiana con las matem\u00e1ticas. Sin embargo, mediante una identificaci\u00f3n temprana, una evaluaci\u00f3n adecuada y estrategias de ense\u00f1anza basadas en la evidencia, los estudiantes con discalculia pueden desarrollar sus competencias matem\u00e1ticas y alcanzar su m\u00e1ximo potencial.<\/p>\n<p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-6 single-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light\"  ><div class=\"uncoltable\" style=\"min-height: 340px;\"><div class=\"uncell single-block-padding\" ><div class=\"column-background background-element\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"background-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"background-inner\" style=\"background-image: url(https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia2.jpg);background-repeat: no-repeat;background-position: center center;background-size: cover;\" data-o_src=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia2.jpg\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><div class=\"uncont\" ><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><script id=\"script-row-unique-0\" data-row=\"script-row-unique-0\" type=\"text\/javascript\" class=\"vc_controls\">UNCODE.initRow(document.getElementById(\"row-unique-0\"));<\/script><\/div><\/div><\/div><div data-parent=\"true\" class=\"vc_row has-bg need-focus style-sinews-turquesa-claro2-bg row-container\" id=\"row-unique-2\"><div class=\"row single-top-padding single-bottom-padding single-h-padding limit-width row-parent\"><div class=\"wpb_row row-inner\"><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-4 single-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light sticky-element sticky-sidebar\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"uncode-single-media  text-left\"><div class=\"single-wrapper\" style=\"max-width: 100%;\"><div class=\"tmb tmb-light  tmb-img-ratio tmb-media-first tmb-media-last tmb-content-overlay tmb-no-bg\"><div class=\"t-inside\"><div class=\"t-entry-visual\"><div class=\"t-entry-visual-tc\"><div class=\"uncode-single-media-wrapper\"><div class=\"dummy\" style=\"padding-top: 100%;\"><\/div><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-10502\" src=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia-uai-800x800.jpg\" width=\"800\" height=\"800\" alt=\"Comprender la discalculia: identificaci&oacute;n, evaluaci&oacute;n y estrategias de ense&ntilde;anza eficaces\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-8 half-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><p>Esta formaci\u00f3n est\u00e1 dise\u00f1ada para proporcionar a los profesionales de la educaci\u00f3n los conocimientos y las herramientas pr\u00e1cticas necesarias para comprender la discalculia, reconocer sus indicadores en el aula e implementar intervenciones educativas eficaces que respondan a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje en matem\u00e1ticas.<\/p>\n<\/div><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>\u00bfQu\u00e9 contenidos se abordar\u00e1n durante el curso?<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<p class=\"p1\">El curso comenzar\u00e1 explorando la definici\u00f3n de la discalculia y de las dificultades espec\u00edficas del aprendizaje de las matem\u00e1ticas, as\u00ed como su prevalencia y su posible coexistencia con otras condiciones del neurodesarrollo. Se analizar\u00e1 c\u00f3mo estas condiciones pueden influir en el aprendizaje matem\u00e1tico y por qu\u00e9 algunos estudiantes experimentan dificultades persistentes a pesar de recibir ense\u00f1anza en el aula.<\/p>\n<p>Se prestar\u00e1 especial atenci\u00f3n a la ansiedad asociada a las matem\u00e1ticas, analizando c\u00f3mo los factores emocionales pueden afectar a la participaci\u00f3n, la confianza y el rendimiento del alumnado. Asimismo, los participantes aprender\u00e1n a reconocer los indicadores habituales de la discalculia en el contexto escolar y a comprender la importancia de diferenciar entre las dificultades matem\u00e1ticas generales y las necesidades espec\u00edficas de aprendizaje.<\/p>\n<p>El curso incluir\u00e1 una gu\u00eda paso a paso del proceso de evaluaci\u00f3n de las dificultades matem\u00e1ticas, que ayudar\u00e1 a los participantes a identificar posibles se\u00f1ales de alerta, recopilar informaci\u00f3n relevante y determinar cu\u00e1ndo puede ser necesaria una evaluaci\u00f3n m\u00e1s especializada o la intervenci\u00f3n de otros profesionales.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se analizar\u00e1n las razones por las que las matem\u00e1ticas pueden resultar especialmente dif\u00edciles de aprender, teniendo en cuenta la naturaleza acumulativa de los conocimientos matem\u00e1ticos y el concepto del \u00abefecto Jenga\u00bb. Esta met\u00e1fora explica c\u00f3mo, cuando los aprendizajes fundamentales no est\u00e1n bien consolidados, las lagunas de conocimiento pueden afectar a la comprensi\u00f3n de conceptos cada vez m\u00e1s complejos.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, el curso se centrar\u00e1 en las caracter\u00edsticas de una intervenci\u00f3n educativa eficaz, presentando estrategias estructuradas, espec\u00edficas y pr\u00e1cticas para favorecer el desarrollo de las competencias matem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>\n<\/div><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>\u00bfA qui\u00e9n va dirigido?<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<p class=\"p1\">Esta formaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a profesionales que trabajan con alumnado que experimenta dificultades en matem\u00e1ticas, especialmente:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p1\">Profesores de Matem\u00e1ticas que desean identificar las dificultades de aprendizaje y adaptar su metodolog\u00eda para responder a las diversas necesidades del alumnado.<\/li>\n<li class=\"p1\">Profesionales de apoyo al aprendizaje (Learning Support) que proporcionan intervenciones espec\u00edficas y apoyo individualizado a estudiantes con dificultades espec\u00edficas de aprendizaje.<\/li>\n<li class=\"p1\">Coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCOs): responsables de coordinar la identificaci\u00f3n de necesidades educativas, organizar los apoyos y colaborar con docentes, familias y otros profesionales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>No es necesario contar con conocimientos especializados previos sobre la discalculia. Por ello, el curso resulta adecuado tanto para profesionales que deseen iniciarse en este \u00e1mbito como para aquellos que quieran ampliar y consolidar sus conocimientos y mejorar su pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n<\/div><div class=\"empty-space empty-single\" ><span class=\"empty-space-inner\"><\/span><\/div>\n<span class=\"btn-container btn-inline\" ><a role=\"button\"  href=\"https:\/\/www.sinews.es\/es\/contacto\" class=\"custom-link btn btn-lg border-width-0 btn-sinews-turquesa btn-no-scale btn-icon-left\" title=\"Consulta sobre el taller\">Cons\u00faltanos<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><script id=\"script-row-unique-2\" data-row=\"script-row-unique-2\" type=\"text\/javascript\" class=\"vc_controls\">UNCODE.initRow(document.getElementById(\"row-unique-2\"));<\/script><\/div><\/div><\/div><div data-parent=\"true\" class=\"vc_row row-container\" id=\"row-unique-4\"><div class=\"row limit-width row-parent\"><div class=\"wpb_row row-inner\"><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-8 half-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light sticky-element sticky-sidebar\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>\u00bfQu\u00e9 aprender\u00e1n los participantes?<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<p class=\"p1\">Al finalizar el curso, los participantes ser\u00e1n capaces de:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p1\">Comprender qu\u00e9 es la discalculia y distinguirla de otras dificultades de aprendizaje de las matem\u00e1ticas.<\/li>\n<li class=\"p1\">Conocer su prevalencia y comprender su posible coexistencia con otras condiciones del neurodesarrollo.<\/li>\n<li class=\"p1\">Identificar el impacto de la ansiedad matem\u00e1tica en el aprendizaje, la confianza y la participaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li class=\"p1\">Reconocer posibles indicadores de discalculia en el aula y comprender las distintas fases del proceso de evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li class=\"p1\">Entender por qu\u00e9 algunas dificultades matem\u00e1ticas persisten y c\u00f3mo las lagunas en los aprendizajes fundamentales pueden afectar al progreso posterior.<\/li>\n<li class=\"p1\">Identificar las caracter\u00edsticas principales de una intervenci\u00f3n educativa eficaz y estructurada.<\/li>\n<li class=\"p1\">Aplicar estrategias pr\u00e1cticas para desarrollar el sentido num\u00e9rico y mejorar la comprensi\u00f3n de la suma, la resta, la multiplicaci\u00f3n, la divisi\u00f3n y el valor posicional.<\/li>\n<li class=\"p1\">Explorar m\u00e9todos de ense\u00f1anza de conceptos matem\u00e1ticos m\u00e1s avanzados, teniendo en cuenta las dificultades en los aprendizajes b\u00e1sicos.<\/li>\n<li class=\"p1\">Tomar decisiones m\u00e1s fundamentadas sobre adaptaciones en el aula, apoyos espec\u00edficos y colaboraci\u00f3n con otros profesionales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Un enfoque pr\u00e1ctico para una ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas m\u00e1s inclusiva<\/b><\/p>\n<p>El curso combina la comprensi\u00f3n de la discalculia con estrategias pr\u00e1cticas que pueden aplicarse en el d\u00eda a d\u00eda del entorno educativo. Su objetivo principal es ayudar a los profesionales a ir m\u00e1s all\u00e1 de la identificaci\u00f3n de las dificultades del alumnado, comprendiendo sus posibles causas y aprendiendo a responder de manera eficaz a sus necesidades individuales.<\/p>\n<p>Al finalizar la formaci\u00f3n, los participantes contar\u00e1n con una base m\u00e1s s\u00f3lida para reconocer las dificultades de aprendizaje de las matem\u00e1ticas e implementar estrategias espec\u00edficas que ayuden al alumnado a desarrollar su comprensi\u00f3n matem\u00e1tica, su confianza y su autonom\u00eda.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-4 half-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light sticky-element sticky-sidebar\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"uncode-single-media  text-left\"><div class=\"single-wrapper\" style=\"max-width: 100%;\"><div class=\"tmb tmb-light  tmb-media-first tmb-media-last tmb-content-overlay tmb-no-bg\"><div class=\"t-inside\"><div class=\"t-entry-visual\"><div class=\"t-entry-visual-tc\"><div class=\"uncode-single-media-wrapper\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-10518\" src=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3.jpg\" width=\"1200\" height=\"800\" alt=\"Comprender la discalculia: identificaci&oacute;n, evaluaci&oacute;n y estrategias de ense&ntilde;anza eficaces\" srcset=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3.jpg 1200w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3-18x12.jpg 18w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/comprender-la-discalculia3-350x233.jpg 350w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"empty-space empty-half\" ><span class=\"empty-space-inner\"><\/span><\/div>\n<div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>Informaci\u00f3n pr\u00e1ctica<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li1\"><b>Modalidad: <\/b>Presencial en Sinews<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Fecha: <\/b>14 de noviembre de 2026<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Horario: <\/b>de 9:00 a 15:00 (Pausa para caf\u00e9 incluida)<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Precio: <\/b>145\u20ac para personal externo<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Idioma: <\/b>Ingl\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div><div class=\"empty-space empty-half\" ><span class=\"empty-space-inner\"><\/span><\/div>\n<span class=\"btn-container btn-block btn-inline\" ><a role=\"button\"  href=\"https:\/\/www.sinews.es\/es\/contacto\" class=\"custom-link btn btn-lg border-width-0 btn-sinews-turquesa btn-block btn-no-scale btn-icon-left\" title=\"Consulta sobre el taller\">Cons\u00faltanos<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><script id=\"script-row-unique-4\" data-row=\"script-row-unique-4\" type=\"text\/javascript\" class=\"vc_controls\">UNCODE.initRow(document.getElementById(\"row-unique-4\"));<\/script><\/div><\/div><\/div><div data-parent=\"true\" class=\"vc_row hide has-bg need-focus style-sinews-turquesa-claro2-bg row-container\" id=\"row-unique-6\"><div class=\"row single-top-padding single-bottom-padding single-h-padding limit-width row-parent\"><div class=\"wpb_row row-inner\"><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-4 single-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light sticky-element sticky-sidebar\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>Informaci\u00f3n pr\u00e1ctica<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li1\"><b>Duraci\u00f3n: <\/b>4 horas.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Modalidad: <\/b>presencial.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Fecha: <\/b>5 de septiembre de 2026.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Horario: <\/b>de 9:30 a 14:00 aprox. (incluye un descanso de 20 minutos).<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>N\u00famero m\u00e1ximo de asistentes: <\/b>18.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Precio: <\/b>80 euros.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Idioma: <\/b>Espa\u00f1ol.<\/li>\n<li class=\"li1\"><b>Certificado: <\/b>S\u00ed.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\n<\/div><div class=\"empty-space empty-single\" ><span class=\"empty-space-inner\"><\/span><\/div>\n<span class=\"btn-container btn-inline\" ><a role=\"button\"  href=\"https:\/\/www.sinews.es\/es\/inscripcion-introduccion-a-la-motricidad-orofacial\/\" class=\"custom-link btn btn-lg border-width-0 btn-sinews-turquesa btn-no-scale btn-icon-left\" title=\"Consulta sobre el taller\">Ap\u00fantate<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_parent col-lg-8 half-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light\"  ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell no-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"vc_custom_heading_wrap \"><div class=\"heading-text el-text\" ><h2 class=\"h4 text-sinews-verde-color\" ><span>Informaci\u00f3n sobre la ponente<\/span><\/h2><\/div><div class=\"clear\"><\/div><\/div><div class=\"vc_row style-color-xsdn-bg row-internal row-container\"><div class=\"row col-one-gutter row-child\"><div class=\"wpb_row row-inner\"><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_child col-lg-4 single-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light sticky-element sticky-sidebar\" ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell  vc_custom_1784904747197 one-block-padding\" style=\"padding-top: 20px ;padding-left: 20px ;\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"uncode-single-media  text-center\"><div class=\"single-wrapper\" style=\"max-width: 100%;\"><div class=\"tmb tmb-light  tmb-media-first tmb-media-last tmb-content-overlay tmb-no-bg\"><div class=\"t-inside\"><div class=\"t-entry-visual\"><div class=\"t-entry-visual-tc\"><div class=\"uncode-single-media-wrapper\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-10381\" src=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion.jpg\" width=\"500\" height=\"498\" alt=\"Sara Rodr&iacute;guez Carri&oacute;n\" srcset=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion.jpg 500w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-12x12.jpg 12w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-60x60.jpg 60w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-350x349.jpg 350w, https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Sara-Rodriguez-Carrion-348x348.jpg 348w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"empty-space empty-single\" ><span class=\"empty-space-inner\"><\/span><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"wpb_column pos-top pos-center align_left column_child col-lg-8 single-internal-gutter\"><div class=\"uncol style-light\" ><div class=\"uncoltable\"><div class=\"uncell single-block-padding\" ><div class=\"uncont\" ><div class=\"uncode_text_column text-justify\" ><\/p>\n<p class=\"p1\"><strong>Sara Rodr\u00edguez Carri\u00f3n<\/strong><b><\/b><\/p>\n<p class=\"p1\">Logopeda graduada por la Universidad Complutense de Madrid, con un M\u00e1ster Universitario en Atenci\u00f3n Temprana y Necesidades Educativas Especiales (Universidad Internacional de Valencia) y un M\u00e1ster Propio de Especializaci\u00f3n en Motricidad Orofacial (FonoCenter \u2013 Universidad Alfonso X el Sabio).<\/p>\n<p class=\"p1\">Desde 2020 desarrolla su actividad cl\u00ednica en el Hospital Fundaci\u00f3n San Jos\u00e9, en las Unidades de Atenci\u00f3n Temprana y Terapia Acu\u00e1tica, atendiendo a poblaci\u00f3n neonatal, pedi\u00e1trica y adulta. Est\u00e1 especializada en la evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n de las alteraciones de la motricidad orofacial y de las funciones orofaciales, con amplia experiencia en degluci\u00f3n disfuncional, maloclusiones, respiraci\u00f3n oral, disfagia y dificultades de alimentaci\u00f3n, desde un enfoque interdisciplinar y basado en la evidencia.<\/p>\n<p class=\"p1\">Es tutora de pr\u00e1cticas de estudiantes de grado y m\u00e1ster de Logopedia y docente en cursos de formaci\u00f3n para profesionales sanitarios a nivel nacional e internacional. Recientemente ha participado como ponente en el I Congreso Internacional de Neuroplasticidad, Inclusi\u00f3n y Terapia Basada en la Evidencia (Ciudad de Guatemala). Como formadora, promueve una ense\u00f1anza din\u00e1mica y aplicada que combina fundamentos te\u00f3ricos, razonamiento cl\u00ednico y herramientas pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><script id=\"script-row-unique-6\" data-row=\"script-row-unique-6\" type=\"text\/javascript\" class=\"vc_controls\">UNCODE.initRow(document.getElementById(\"row-unique-6\"));<\/script><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><b>PRESENCIAL<\/b><br \/>\nIdioma: <img decoding=\"async\" width=\"20px\" style=\"position:relative;top:4px;\" src=\"https:\/\/www.sinews.es\/wp-content\/plugins\/tp_custom_flags\/\/flags\/en_US.png\"><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10513,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":18,"footnotes":""},"class_list":["post-10501","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","page_category-ninos"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.8 - 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