Equipo

Leidy proviene de una familia china (ambos progenitores son chinos), pero ha nacido y crecido en España. Consecuentemente ha conocido y vivido dos culturas bastante diferentes.

Sus padres le han educado y criado de la manera que ellos fueron educados, es decir siguiendo los valores de la cultura china. Por otra parte, al haber nacido en España desde pequeña, fue a una guardería española y vivía en un vecindario de mayoría española. Por eso, siempre que le preguntan si se considera china o española no sabe responder. Al ser Third Culture Kid, su cultura como ella, responde a veces, es “híbrida” y esto comporta retos de identidad y pertenencia que ella ha aprendido a navegar y puede ayudar a otr@s a hacerlo. Considera que ha tenido la suerte de conocer dos culturas e ir «escogiendo» de cada una la parte, los pensamientos o valores, forma de ser, vivir y/o actuar con la que más cómoda e identificada se ha sentido. Y siente que puede entender mejor a aquellos que han tenido una historia de migración y que se hayan sentido en algún momento como «los extraños o los que no encajaban».

Desde que tiene memoria habla tanto chino como español. Desde los 5 años, acudía todas las semanas al “colegio chino” y gracias a ello, siempre ha podido comunicarse con nativos sin que ellos sientan que Leidy ha crecido en otro país. Además, de los 6 a los 18 años acudió a una escuela bilingüe, St Michael’s School, lo que le ha permitido entrar en contacto con el inglés también desde una edad temprana.

La decisión de estudiar Psicología y Logopedia llegó a sugerencia de sus amigos quienes admiraban la forma en que los escuchaba y aconsejaba. Ella lo agradece muchísimo porque a lo largo de sus años de estudio, su pasión por estas dos profesiones no ha hecho más que crecer y, a día de hoy sigue aprendiendo y disfrutando con ellas.

Cursando el Doble Grado de Psicología y Logopedia tuvo la oportunidad de realizar las prácticas de logopedia en la Clínica Universitaria de la UCM, donde trabajó principalmente con población infantojuvenil. Pudo observar y trabajar una gran diversidad de problemáticas (trastornos del lenguaje, habla, lectoescritura, dislexia, deglución atípica, Trastorno del Espectro Autista, problemas con la voz…). Mientras que las prácticas de Psicología las realizó en la Concejalía de Juventud y Educación del Ayuntamiento de Arroyomolinos donde trabajó en las áreas clínica, educativa y social. Esta experiencia estimuló la decisión de dedicarse a la clínica, por lo que su siguiente paso fue cursar el Máster en Psicología General Sanitaria en la URJC (Universidad Rey Juan Carlos). Durante sus diferentes prácticas trabajó con población adulta de 18 a 65 años con depresión, ansiedad, rupturas amorosas, aislamiento social, problemas con sustancias con una perspectiva de reducción de consumo y prevención de recaída, problemas de pareja… Estas experiencias hicieron nacer en ella curiosidad por el trauma, las dificultades de apego y la disociación, por lo que decidió realizar el Nivel I del EMDR con el fin de poder tener más herramientas y proporcionar mayor calidad de atención.

Leidy trabaja desde un enfoque integrador, apoyándose principalmente en la terapia cognitivo conductual pero también aplicando otras técnicas como ACT (Terapia de Aceptación y Compromiso), con el fin de poder ajustarse a las necesidades de cada paciente y atender así a cada ámbito de su vida (emocional, cognitivo, físico, conductual…). Sin embargo, lo más importante para ella no es tanto con qué enfoque se trabaja, sino el escuchar activamente para poder comprender, planificar y trabajar en equipo por el bienestar de cada uno de sus pacientes.

Hija de madre alemana y padre español Clara se ha criado en un ambiente bilingüe y multicultural sobre el que ha construido sus habilidades personales e intereses. Clara ha crecido en Madrid, junto a sus padres y su familia paterna, pero ha estado en constante contacto con su familia alemana con la que pasaba los veranos entre Múnich, Stuttgart y Berlín.

Su escolarización transcurre desde la guardería a los 18 años en el Colegio Alemán de Madrid, coincidiendo con profesores y compañeros de diversos orígenes. A día de hoy valora especialmente la promoción del aprendizaje independiente y el pensamiento crítico que le aportó el colegio a la vez que es consciente de la exigencia académica de este sistema educativo.

Desde la adolescencia, Clara ha tenido un gran interés por comprender las relaciones sociales y las emociones. En secundaria y tras completar una formación ejerció durante tres años como mediadora escolar brindando apoyo a las psicólogas en la resolución de conflictos entre alumn@s de primaria. Le entusiasmó la experiencia de apoyar a l@s pequeñ@s que estaban más sol@s o habían tenido alguna pelea enseñándoles a gestionar emociones y a empatizar con el otro. Fue ahí donde entendió que los problemas de l@s niñ@s no son menos importantes, ya que dificultades que pueden parecer menores tienen para los pequeños un impacto importante.

Estudiando Psicología en la Universidad Autónoma de Madrid, se interesa por el análisis de conducta como un enfoque basado en la evidencia que permite una terapia eficiente y adaptada a cada persona y su contexto. Amplió su formación en el Centro de Psicología Aplicada de la UAM con un entrenamiento en Entrevista Motivacional, una metodología centrada en apoyar al cliente con el cambio que quiere lograr, ayudándole a explorar y resolver ambivalencias de manera que pueda implicarse y persistir en la dirección que ha decidido tomar.

Tras completar las prácticas en selección de personal para Sales Hunters decidió enfocar tu Trabajo de Fin de Grado en prevención primaria de riesgos psicosociales relacionados con el teletrabajo. En su opinión, la relación entre rendimiento y el bienestar laboral es indudable y en ese sentido el trabajo por la integración en el equipo de cada miembro siempre resulta beneficioso. Desarrolló un programa dirigido a empresas interesadas en evaluar y reducir los riesgos psicosociales relacionadas con el teletrabajo.

Durante el Máster en Psicología General Sanitaria, realizó la primera parte de sus prácticas en el centro de salud mental ITA Moscatelar en la Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria. Para Clara la alimentación es “sólo” un síntoma más, la punta del iceberg, de un problema más profundo que requiere de una atención multidisciplinar y siempre de un trabajo en equipo con las familias.

Clara fue seleccionada para realizar su segundo periodo de prácticas del MPGS en Sinews, de la mano de la psicóloga y coach Eva Herber, su actual supervisora. Con ella ha podido aprender y aproximarse a la Psicología Positiva y al Coaching de Fortalezas. De su mano descubrió el poder terapéutico que tiene centrarse en lo que el paciente ya hace bien y potenciarlo en lugar de focalizarse en lo que hace mal y tratar de corregir. En su trabajo con pacientes adultos aquejados de depresión, estrés laboral, problemas de autoestima, y dificultades de adaptación cultural brilló con luz propia por lo que la compañía la integró nada más terminar en el equipo.
Actualmente se está formando en el Departamento infanto-juvenil para volver a trabajar también con niñ@s y adolescentes, con l@s que una intervención temprana previene que problemas se convertían en grandes dificultades.

Clara ofrece un espacio seguro para expresar de forma libre las dificultades o situaciones que generan malestar y así acompañar y tratar, desde el respeto y sin juzgar, las necesidades personales de cada paciente.

Née au Canada au sein d’une famille espagnole, elle vit jusqu’à l’âge de 19 ans à Montréal, ville reconnue pour sa multiculturalité et pour son ouverture au monde. Sa formation académique est bilingue française et anglaise depuis son enfance.

À 16 ans, elle représente le Canada dans le programme Ruta Quetzal, déclaré comme étant « d’intérêt universel » par l’Unesco. Elle participe dans l’expédition de l’an 2000 en parcourant l’Espagne, les États-Unis et le Mexique, ce qui représente une expérience de vie très enrichissante et ce qui marque sans doute son histoire.

En 2003, elle débute ses études de Médecine à l’Université d’Alcala à Madrid. Tout au long de sa formation, elle participe dans divers programmes d’échange universitaires, qui lui permettent de se déplacer dans différentes facultés de Médecine en Europe. Dans le cadre d’un de ces programmes, durant sa deuxième année d’études, elle voyage en Slovaquie pour se former à l’Hôpital Universitaire Louis Pasteur à Košice. Plus tard, elle étudie sa 5ème année de carrière à la Faculté de Médecine de Montpellier en France, avec une bourse Erasmus. C’est là-bas qu’elle s’initie dans le monde de la Neurologie et de la Psychiatrie, entre autres.

Une fois obtenue la Licence en Médecine, elle réalise un internat en Neurologie à Segovie (Espagne), dans l’équipe du Dr Duarte. Durant les premières trois années, elle complète sa formation dans différent hôpitaux de Madrid (Hospital U. Ramón y Cajal, Hospital U. 12 de Octubre, Hospital U. Puerta de Hierro) ainsi qu’à Valladolid (Hospital U. Río Hortega). Durant sa dernière année de résidence, elle retourne dans sa ville natale au Canada pour faire un stage externe au Montreal Neurological Institute, où elle se forme en troubles du mouvement, démence, sclérose en plaques et hospitalisation.

Une fois devenue Neurologue, elle décide de poursuivre sa formation et fait un deuxième internat en Psychiatrie, à l’Hôpital Reina Sofia de Murcia (Espagne). Elle accède à se former dans pratiquement tous les dispositifs du réseau de Santé Mentale de la région et s’expose à différentes orientations psychothérapeutiques.

En 2021 elle débute comme coordinatrice du Programme de Psycho-Gérontologie et de Diversité fonctionnelle du Centre de Santé Mentale d’Alcobendas à Madrid. Elle traite aussi des patients adultes de Psychiatrie Générale du milieu extrahospitalier, et s’occupe des urgences psychiatriques durant les gardes à l’Hôpital Universitaire Infanta Sofia de San Sebastian de los Reyes (Madrid).

Nacida en Canadá de padres españoles, vive hasta los 19 años en Montreal, ciudad conocida por ser multicultural y abierta. Su formación académica es bilingüe en francés e inglés desde la infancia.

Con 16 años, representa a Canadá en el programa Ruta Quetzal, declarado de interés Universal por la Unesco. Participa en la expedición del año 2000, recorriendo España, Estados Unidos y México. Siempre recordará este viaje como una experiencia vivencial muy enriquecedora.

En 2003, se traslada a España para estudiar Medicina en la Universidad de Alcalá. En los años universitarios, participa en distintos programas de intercambio, pudiendo así moverse por Europa y estudiar en distintas universidades. En el marco de estos programas, en su segundo año, viaja a Košice (Eslovaquia) para estudiar en el Hospital Universitario Louis Pasteur. En el quinto curso de carrera, con una beca Erasmus, se muda a Francia donde estudia en la “Faculté de Médecine de Montpellier”, exponiéndose por primera vez a la práctica clínica de la Neurología y de la Psiquiatría.

Terminada la carrera, continua su formación realizando su Residencia en Neurología en el Complejo Asistencial de Segovia, en el equipo del Dr. Duarte. Durante el cuarto año de residencia, regresa a su ciudad natal, Montreal, para llevar a cabo una rotación externa en el “Montreal Neurological Institute”, formándose en las unidades de Trastornos del Movimiento, Demencias, Esclerosis Múltiple y planta de hospitalización.

Obtenida la especialización en Neurología, realiza una segunda residencia, en Psiquiatría, en el Hospital General Universitario Reina Sofía de Murcia, donde se forma en los diferentes dispositivos de la Región y donde se expone a diferentes orientaciones psicoterapéuticas. Durante su recorrido, pudo formarse en la Unidad de Demencias-Psicogeriatría, Psiquiatría de Enlace, Trastornos de la Conducta Alimentaria, Trastornos de la Personalidad, Salud Mental/Hospitalización de Adultos e Infanto-Juvenil, Atención a Drogodependencias, Desintoxicación y Rehabilitación de media estancia.

En 2021-2022 trabaja como coordinadora de los Programas de Psicogeriatría y de Diversidad Funcional del CSM de Alcobendas, atendiendo también a pacientes Adultos de Psiquiatría en consulta y realizando guardias de Psiquiatría en el Hospital Universitario Infanta Sofía de San Sebastián de los Reyes.

Alicia dice de sí misma que la Medicina fue su segundo amor; el primero, sin duda, la lectura, la curiosidad por descubrir otros mundos, otras personas, otras vidas: dominar el inglés fue la guinda del pastel al expandir enormemente las posibilidades.

Estudió Medicina en Valladolid y durante los veranos, el programa de intercambio de estudiantes le permitió conocer cómo era el ejercicio de la Medicina en otros países: Zagazig (Egipto), Mount Sinai Hospital (New York, USA) Turín (Italia). Y tomar conciencia de las diferencias culturales y de que al fin y al cabo tenemos las mismas necesidades como pacientes.
Tras aprobar el examen MIR con muy buen resultado escogió Psiquiatría en el Hospital 12 de octubre de Madrid, donde el gran volumen de población atendida y los excelentes servicios médicos del hospital garantizan una amplia gama de experiencias y formación para ejercer como psiquiatra generalista. Su formación especial fue la neuropsiquiatría en Londres, en el National Hospital for Neurology and Neurosurgery donde adquirió experiencia en el tratamiento de las repercusiones psiquiátricas de enfermedades neurológicas como el Parkinson, el Alzheimer o la epilepsia entre otros.

Al terminar la especialidad consiguió su primer empleo en el Complejo Asistencial Benito Menni de las Hermanas Hospitalarias en Ciempozuelos lo que le permitiría obtener una visión más completa de la psiquiatría (pacientes crónicos institucionalizados por retraso mental, esquizofrenia y autismo entre otros). Posteriormente se dedicó a la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Beata M.ª Ana, referente en el tratamiento de Accidentes Cerebro-Vasculares (ACV) y traumatismos craneoenceláficos. Fue entonces cuando comprendió la importancia de la atención psiquiátrica a estos pacientes que sufren consecuencias devastadoras de la enfermedad.

Su trabajo en el Hospital Fremap de Majadahonda entre 2008 y 2022 se dedicó a la evaluación diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales que aparecen como consecuencia de enfermedades traumatológicas y médicas consideradas accidentes de trabajo (lesiones traumatológicas graves, daño cerebral…) así como el dolor crónico (síndrome de dolor regional complejo, lumbalgias crónicas, dolor neuropático…) y los trastornos psiquiátricos secundarios al accidente de trabajo (especialmente Trastorno por Estrés Post-traumáticos). El tratamiento del paciente con discapacidad requiere acostumbrar la mirada para verle como un todo y no atender sólo sus dificultades sino también potenciar sus puntos fuertes y no perder de vista a la persona.

Así mismo, tanto dentro de su actividad en FREMAP como cuando por un traslado familiar a Alicante, se incorporó al sistema público de salud en el Centro de Salud Mental de Altabix (Elche) y Santa Pola siempre ha atendido pacientes aquejados de los trastornos mentales más frecuentes: ansiedad, depresión, insomnio, trastorno obsesivo-compulsivo. Ella misma dice que le gusta más quitar pastillas que poner y usar cuanta menos medicación mejor escogiendo el fármaco con el perfil más adecuado para cada paciente.

En los últimos 12 años ha compaginado el trabajo clínico con la traducción del inglés de textos médicos para la editorial GEA, lo que me permite por una parte mantener actualizado su inglés médico, y por otra, estar al tanto de los avances en Medicina.

Alicia aporta al equipo una experiencia con pacientes con problemas de salud y trastornos neurológicos que permite tratar siempre a la persona como un todo, y desde una perspectiva humanista ofrecerle soluciones integrales.

Gema Rubio Herranz es psicóloga general sanitaria de adultos y parejas. Su actividad profesional y áreas de mayor interés son los Trastornos de Ansiedad (crisis de pánico, fobias, ansiedad generalizada…), Trastorno Obsesivo, Trastornos por Estrés, Trastornos relacionados con el Estado de Ánimo (depresión, trastorno bipolar), Trastornos del sueño, Duelo, el Juego Patológico (ludopatía) y la Terapia de Pareja. Ejerce como psicóloga en la clínica privada desde hace más de 20 años.

Comenzó su actividad profesional como psicóloga residente de la Unidad de Psicología Clínica y de la Salud de la Facultad de Psicología (UCM) y desde entonces ejerce como psicóloga en el ámbito privado.

Además, es docente del Máster Universitario de Psicología General Sanitaria de la Universidad Europea de Madrid (en la asignatura de “Estrés y afrontamiento”). Siempre ha trabajado para complementar su actividad clínica con la investigación (obtuvo su tesis doctoral cum laude sobre ludopatía), las publicaciones científicas y la docencia, fue profesora en el campus de Madrid de la universidad americana de Saint Louis y ha desarrollado distintos talleres psicoeducativos para pacientes (trastorno de pánico con/sin agorafobia, técnicas de relajación, manejo de estrés y TDAH en el adulto entre otros). Cuenta con una amplia formación, experiencia laboral e investigadora en el campo de la psicoterapia Cognitivo-Conductual.

Marta jest psychologiem i psychoterapeutką. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Marta pracuje integrując nurt humanistyczny z technikami wywodzącymi się z innych szkół psychoterapii takich jak poznawczo-behawioralna czy systemowa, zawsze dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb pacjenta.

Urodzona w Warszawie, od dziecka uwielbiała podróżować i z dużym zaangażowaniem i łatwością uczyła się języków obcych. Jedna z tych podróży przywiodła ją do Madrytu z założeniem, że spędzi tutaj jeden rok podczas wymiany studenckiej Erasmus na Universidad Complutense de Madrid. Nie są jej więc obce wyzwania z jakimi spotykają się studenci studiujący za granicą. Dzięki temu niezwykłemu doświadczaniu udało jej się nawiązać przyjaźnie z osobami z różnych stron świata, z którymi utrzymuje bliskie relacje do dziś. W rezultacie Marta zdecydowała się przeprowadzić do Hiszpanii i założyła tu wielokulturową rodzinę. Zna w związku z tym zarówno blaski jak i cienie życia poza granicami swojego kraju. W trakcie doskonalenia zawodowego w dziedzinie psychologii pracowała jako nauczyciel angielskiego w szkole Kids&Us, oraz w dwujęzycznym ośrodku Gymboree, prowadząc zajęcia rozwojowe dla dzieci od 0 do 6 lat i ich rodzin.

Marta rozpoczęła swoją karierę jako psycholog we wczesnej interwencji, uczestnicząc w projekcie badawczym dotyczącym dziećmi urodzonych przedwcześnie i ich rodzin na Uniwersytecie Warszawskim we współpracy z Instytutem Matki i Dziecka w Warszawie. Ukończyła studia podyplomowe z terapii dzieci ze Spektrum Autyzmu oraz pomocy psychologicznej w innych trudnościach takich jak zaburzenia lękowe, depresja, ADHD, zaburzenia zachowania, doświadczenie przemocy czy bullying. Prowadziła warsztaty dla rodziców wspierające ich w codziennych trudach wychowania oparte na założeniach Rodzicielstwa Bliskości i komunikacji bez przemocy.
W pracy terapeutycznej z dziećmi używa technik bazujących na zabawie, gdyż jest to najbardziej naturalny sposób wyrażania przez dzieci ich potrzeb i emocji. Marta zawsze stara się, żeby rodzina czuła się częścią oddziaływania terapeutycznego jako czynnik sprawczy zmiany i wspólnie z rodzicami omawia i proponuje sposoby, które mogą ich wspierać w codziennych zmaganiach.

Marta może pomóc rodzicom odnaleźć odpowiedzi na następujące pytania: ¿Jak wspierać dzieci w osiąganiu kolejnych rozwojowych kamieni milowych? ¿Co robić, gdy dziecko doświadcza frustracji i napadu złości? ¿Jak wspomóc dziecko w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami? ¿Jak rozmawiać z nastolatkiem? I na wiele innych kwestii, które niepokoją rodziców.

W trakcie swojej 10-letniej praktyki, kontynuując pracę z dziećmi i młodzieżą, Marta dalej szkoliła się, zbierając narzędzia oferowane przez różne szkoły psychoterapii i poszerzając swoją praktykę o pracę z dorosłymi. Jako psychoterapeuta dorosłych, Marta może pomóc osobom z objawami depresji czy zaburzeniami lękowymi, osobom, które mają trudności w nawiązywaniu satysfakcjonujących relacji czy w adaptacji do nowych okoliczności, osobom, które przechodzą przez sytuację stresu i żałoby lub są po doświadczeniu traumy lub przemocy.

Dzięki 4-letniemu szkoleniu w nurcie terapii Gestalt, Marta wprowadziła do swojej pracy nowe techniki, które w sposób holistyczny traktują ludzkie doświadczanie z perspektywy tu i teraz. Jej priorytetem jest stworzenie w gabinecie atmosfery zaufania i akceptacji, w której pacjent poczuje się wysłuchany i zrozumiany, bez oceniania. W takich warunkach stwarzamy możliwość pacjentowi do zadbania o siebie i znalezienia odpowiedzi na kwestie, które uniemożliwiają mu osiągniecie poczucia satysfakcji i szczęścia. Praca terapeutyczna to towarzyszenie drugiej osobie na drodze do poszerzenia świadomości o jej mechanizmach zachowania, tak żeby z pomocą terapeuty mogła zmienić te, które przestały jej służyć.

Dr Alma Moser, née en France d’une mère française et d’un père allemand, a grandi dans un environnement diversifié et international, vivant dans plusieurs pays européens et aux États-Unis (Floride). Au cours de ses études secondaires, elle a également passé six mois à Toronto, au Canada, où elle a découvert la culture et le mode de vie canadiens.

Dr Moser a choisi la médecine en pensant à la psychiatrie avec l’idée d’approfondir ses connaissances sur la façon dont le corps et l’esprit fonctionnent ensemble et les influences qu’ils ont l’un sur l’autre. Après la première année de médecine au Luxembourg, le Dr Moser a poursuivi ses études à l’Université Catholique de Louvain en Belgique. Puis en tant qu’étudiante universitaire, elle a décidé de passer un semestre à Santiago du Chili, pour travailler en espagnol dans un service de psychiatrie local. Au cours de ses études, elle a expérimenté ce que cela signifiait de commencer à vivre et à travailler dans un nouveau pays, avec une nouvelle culture, une nouvelle langue et en reconstruisant un réseau social. En 2019, après avoir épousé un Espagnol, le Dr Moser s’est installée avec sa famille multilingue à Madrid.

En bref, Dr Moser connaît parfaitement l’expérience des expatriés et des multilingues et est capable de faire preuve d’une grande empathie envers les patients qui se trouvent dans cette situation.

Au cours de ses cinq années de résidence en psychiatrie en Belgique, elle a travaillé avec des patients de tous les âges et a eu l’occasion d’exercer sa profession dans différents environnements de travail tels que l’hôpital, les Urgences, le centre de santé ambulatoire et l’hôpital de jour, où elle a pu apprendre et mettre en œuvre des traitements validés pour des pathologies mentales comme la dépression (y compris post-partum), l’anxiété, la schizophrénie, le trouble de l’attention avec hyperactivité ou les troubles alimentaires, entre autres.

De plus, Dr Moser est en dernière année d’une formation de quatre ans en psychothérapie psychanalytique pour enfants et rédige une thèse sur “les secrets de famille“ et leur impact sur le transgénérationnel. Elle a travaillé avec des enfants et des adolescents souffrant d’autisme, de troubles du comportement, d’automutilation et de pensées suicidaires.

En tant que Thérapeute, Dr Moser reste au plus proche des patients et de leur histoire, sachant que chaque sujet est unique, avec ses propres ressources et défis, et mérite des réponses et une aide sur mesure. Cela nécessite de bonnes connaissances théoriques et de la souplesse, associées à une médication uniquement lorsque celle-ci s‘avère nécessaire.

Vickie Andrews ha consolidado un currículo de carácter internacional en el ámbito de la psicología clínica con un enfoque cognitivo-conductual y capacitación en terapia individual, grupal, de familia y de pareja. Aunque su experiencia laboral abarca un amplio abanico de patologías, desde los trastornos de la conducta alimenticia a trastornos de ansiedad como las crisis de pánico. Sus principales áreas de interés son las dificultades de adaptación cultural, la terapia de pareja, los problemas psicológicos de la mujer y el tratamiento de jóvenes en edad universitaria.

Tras su experiencia de colaboración en un Centro de Intervención en Crisis de Fort Collins (CO. USA), se desplaza a Latinoamérica donde trabajaría para una ONG con mujeres y niños de los sectores más desfavorecidos y entraría a formar parte del equipo multidisciplinar de una clínica de medicina de familia. A raíz de su matrimonio con un español, se establece en nuestro país donde cursa con éxito el Master en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid. Actualmente compagina su consulta privada en Sinews con su labor como terapeuta en la Universidad de St. Louis.

Andrea creció en un ambiente con familiares directos de distintas nacionalidades: españoles, británicos, argentinos y estadounidenses, con lo que se crió en contacto con ambas lenguas, inglés y español, de ahí su bilingüismo precoz.

Tras completar un módulo en integración social, durante el que trabajó en Cruz Roja colaborando con los departamentos de empleo e inmigración, Andrea comenzó sus estudios en Psicología en la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. Compaginaría sus estudios universitarios con trabajos de orientadora, interviniendo en situaciones de crisis, en el teléfono de atención a niños y adolescentes en riesgo (ANAR).

Después de graduarse en Psicología, Andrea continuó su formación de postgrado en la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid realizando un MASTER en PSICOLOGIA GENERAL SANITARIA al que añadiría una especialización en la terapia cognitivo-conductual con niños y adolescentes. Un período en el Andrea también desarrolló distintas labores de colaboración con el IES Padre Piquer y la fundación Norte.

Fue, así mismo, durante la realización del Master cuando Andrea consigue pasar el exigente proceso de selección para realizar sus prácticas en Sinews, y tras dos años de formación con nosotros asumiendo casos propios principalmente del Departamento de Adultos y formándose simultáneamente en Psicología Escolar con el equipo del Kings College de Soto de Viñuelas, Andrea fue seleccionada como la mejor alumna Master 2013-2015 y resultó elegida para integrarse en el equipo clínico de SINEWS.

Desde ese momento, Andrea ha adquirido amplia experiencia en el trabajo en clínica, atendiendo a numerosos adultos y adolescentes con diversas problemáticas: trastorno bipolar, trastornos de ansiedad, duelo o los trastornos del estado de ánimo entre otros. Asimismo, también cabe destacar su experiencia adquirida en la evaluación psicopedagógica en niños y adolescentes.

Una de las poblaciones con la que Andrea ha ganado gran experiencia, es con los estudiantes universitarios. Ha colaborado con la universidad Saint Louise como counselor y desde el año 2015 se encuentra a cargo del servicio de counseling del Instituto de Empresa (IE), atendiendo a aquellos estudiantes que requieren de ayuda profesional para afrontar sus dificultades.

Además de su trabajo clínico, Andrea también muestra interés por la docencia. Por ello, Andrea ha desarrollado talleres educativos para profesionales y estudiantes universitarios y es tutora de prácticas de estudiantes del Master General Sanitario de la Universidad Europea de Madrid.